信心是兴趣之源，培养兴趣首先要让学生树立信心
我的习惯是，不拿着小升初分班的成绩单认真地研究，哪些是“优生”，哪些是“差生”……我尽可能地认为他们都是优生，最起码是正常的学生，我相信如果老师眼中的他（她）是个好学生，那他们自己也一定会认为自己是个好学生。课堂上，有的同学对我提的问题或沉默不语，或直接说我不会，或我不知道……我就就告诉同学们，换一个方式来对待：让我想想，这个问题我应该能回答，这个问题我能解决，这个问题这样解答有道理吗？我让同学们用我介绍的方法去对待，慢慢地，起初那几堂课的尴尬样越来越少了，举手发言的同学也多了起来。数学第一章是《有理数》，基础差的同学总是出错，我在批改作业时这样对他说：“有理数的运算其实不难，打个比方，你在遵守纪律方面做得很好，为什么？因为你遵守了学校的规则，有理数的运算也遵守它的规则，也就是按计算法则进行，你一定能做得很好。”通过挖掘他们的闪光点，加上耐心的指导，他们的信心就容易树立起来，有了信心，何愁他们没有学习的兴趣？
2015年