校长岗位提高培训(402)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,谈一谈校长(园长)在学校核心竞争力形成及发展中的作用。

    作业要求:

    1.字数要求:不少于300字。          

    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                

    3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。
  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:卢华     提交时间:2016-01-19    浏览数:5     

教师是教育科学发展的核心资源,是教学成败的关键,所以激活内力,调动全体教师的积极性,增强团队战斗力是坚持科学发展观的重要举措。

首先、要积极营造一种“以爱育爱、和谐发展”的学校环境。一个只把工作当成谋生手段而非兴趣的老师,工作是不会充满激情的,所以学校要倡导“爱的教育”,校长爱学校、爱老师、爱学生;老师爱学校、爱孩子,爱可以感染,可以传递,可以交流,让“爱的教育”培养出爱社会、爱家庭、爱父母、爱老师的孩子。要尽量改变教师紧张的生活环境,教育工作压力大,任务繁重,许多老师付出了艰辛的努力,但教学效果并不理想,80%的教师感觉是“失败者”, 心情郁闷、焦虑和疲惫,没有职业的幸福,丧失幽默感、脾气暴躁,对学生缺乏耐心、容易发怒处罚学生,这对学生心理健康会产生很多负面影响,所以我们要多组织教师参加集体活动,勤于化解教师心中的各种焦虑给教师鼓励、认可和希望,减少内耗,增强活力

其次、要大力倡导无私奉献、乐守清贫的职业精神。组织教师学习《论语》、《我为谁工作?》、《谁动了我的奶酪》、《美丽的教育》等优秀书刊,使教师用感恩的眼光对待自己的工作,以唤醒教师的职业幸福和职业责任,有效的激发教职工工作的主动性,努力营造一种有利于全体成员自我管理、自我发展、自我超越的氛围,最大限度的调动和发挥教师工作的主动性,力求达到敬业爱岗、无私奉献的工作境界。

第三、加强中青年教师的业务能力培训,提高教师业务素质。学校坚持聘请市、区专家进行教学理论专题讲座,开阔老师的视野,把握教学新信息和新动态,同时加大校本培训力度,每周安排一定的时间进行业务知识的培训学习,通过互联网进行网上学习,克服资金紧缺,支持教师参加外出听课学习,开展“一帮一”拜师学艺活动,通过讲练功课、汇报课、示范课、观摩课、交流课、研讨课教学,提高青年教师的教育教学能力,积极搭建教师展示的平台,提供发展机遇,创造发展空间,学校要以人为本,为教师的发展提供优质的服务和展示的平台,广泛开展教学练功和争先创优活动,组织参加上级部门的公开课、展示课、优质课竞赛、金烛杯青年教师大奖赛等活动,增强教师教育科研的积极性和主动性。

第四、严格落实教师考核评价机制,奖惩兑现。制定并落实《师德师风考核方案》、《教育教学工作考核方案》、《班主任工作考核方案》等量化考核评价措施,每月考核,奖惩兑现,每学期向教师、学生、家长发放调查问卷,对教师的职业道德、工作态度、工作能力等进行量化考核打分,综合测评后,选出最受学生欢迎的教师,最关心学生的教师,工作责任心最强的教师,结合每月考核结果,评选出优秀教师、优秀班主任,上校内光荣榜,提高教师的荣誉感、责任感,激发教师工作的热情。

2015年