在“建立和谐人际关系，做幸福教师”一课中，老师对于师生关系的看法对我有很大的触动。我们虽然是幼儿园中的老师，面对的关系是师幼关系，但是这种关系与小学时期的师生关系有较多共同点。
课程中提到，师生关系主要有友好型、冷淡型、关怀型、拒绝型。在幼儿园中，天真可爱的孩子们对老师都抱着崇拜与热爱的心情，绝大多数类型是友好型与关怀型，每天老师都能接受到来自于孩子的爱。
但是反过来想想，我们每天有没有给孩子同样的反馈呢？在孩子与我兴高采烈地道早时，我有没有做到回以同样的笑脸呢？在孩子给予热情地拥抱时，我是否也向他张开了双臂？在孩子犯下错误时，我给予的是呵斥还是鼓励？我是否是他的慰藉，他的动力，他的目标？
这样的一课，给予我深刻的反省，回忆工作中的种种，我更加感觉到，要以真诚面对所有的孩子。
2015年