研修日志3

发布者：李红     所属单位：南昌市象湖实验学校     发布时间：2016-01-14    浏览数：0

 中学生物课程标准倡导教师要关注学生的主体意识，让学生有更多的机会去活动、体验乃至创造，享受探究的乐趣。老师要发挥引导和指导作用，使学生从被动地获取知识向主动探索知识转变。