材料型选择题是高考文科综合历史试题中必考题型之一,在近几年高考中, 材料型选择题占有重要的地位。本文从题型特点、题型结构、解题策略等几个方面来分析该题型，希望对学生解该类题有所帮助。
一、题型特点
纵观近几年高考文科综合试卷中的历史试题，呈现出提供新材料、创设新情境、巧设新问题、突出能力考查的特点。具体表现在：为避免死记硬背教材这一现象，所提供的材料基本都是教材之外的；通过引入文字材料、图表、图像创设试题情境，把考查内容融于一定的情境之中；该题型与热点时事联系紧密，体现了历史学科以史为鉴的社会功能，着眼于学生对历史事物和历史现象进行具有时代意义的认识和思考，引导学生关注社会发展，关注人类的命运；从材料选择来看，既可以是文字材料，又可以是图表型、漫画型材料，材料的来源广泛、多样，与现实结合密切，体现出该题型创新性、新颖性和综合性的特点。
二、题型结构
选择题一般由题干和备选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出的问题情境和思路，向学生提示试题的类型、限定条件和命题意图等有效信息。备选项是指与题干有直接关系的备选答案，可分为正确选项、干扰选项、无关选项等，学生要从中排除干扰选项和无关选项，对学生的能力要求较高。材料型选择题的结构有两种形式：一是在题干中引入材料创设新情境，并根据材料配置备选项；二是在题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等，在备选项中设置材料，要求学生根据材料的内容和题干的要求进行对比选择。
三、解题策略
（一）解题原则
解题时要遵循“三选、三不选”原则。即最能直接表达或说明题干意思的备选项入选，间接说明或引申意义的备选项一般情况下不选；能从整体上全面说明题干意思的备选项入选，只能说明题干局部意思的备选项不选（这个原则不适合用于组合式选择题）；能从根本上回答题干提出的问题，该备选项入选，只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，该备选项不选。要注意的是，有些选择题不能机械套用某一原则，而要综合运用几项原则才可解决问题。
（二）解题步骤
做材料型选择题一般分为四步，即审、联、比、定。
“审”即审题，这是做好选择题的前提和关键。主要分三步进行：第一,要审清试题的大背景；第二,要审清试题类型，明确答题思路与方法，从而做到“对症下药”；第三，要审清试题结构，把所有的限定条件，按照时空限定条件、程度限定条件、内容限定条件和逻辑限定条件等标准进行划分，并要注意隐含的限定条件。
“联”就是要求将理论与实际相联系，将题干与备选项相联系，将所学知识与试题要求相联系，将知识与能力相联系，做到试题分析的立体化、全面化和透彻化。
“比”是指通过对试题的细致分析，结合试题要求，对各备选项进行对比分析，选优去劣。
“定”是指通过排除法、选优法、理论分析法、逻辑推理法等选定最符合题意的选项。（三）解题方法
1．解答文字材料型选择题重在读懂材料，结合问题找出关键信息，最大限度地获取有效信息，并与材料所涉及的相关教材知识相联系，选择最符合题意的答案。
例 据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了
A．生活习俗改变 B．经商方式不受限制
C．官府鼓励经商 D．城市商业功能增强
学生易根据题干所给材料“当街列床凳，堆垛冰雪”而误选B选项，但深入分析材料后可知，D选项更符合题意。
2．解答数据材料型选择题时，关键是要把握数据的变化规律，并结合所学知识进行分析，从而判断出答案。
例 改革开放加速了中国的城市化进程。1978年我国城市数量为193个，1997年为668个，其中以中小城市的增长最为迅速。这主要是由于
A.经济特区的设立 B.乡镇企业的崛起与发展
C.沿海港口城市的开放 D.城市经济体制的改革
通过材料中数据的变化可知改革开放促进了中国的城市化进程，特别是中小城市的增长，而城市化就是农村经济转化为城市化大生产的过程，再利用时间信息“1978年至1997年”可排除A和C；综合分析以上信息可知，乡镇企业的发展是城市化进程加速的主要推动力，故B符合题意。D与题干材料无关。
3.解答混合材料型试题关键就是要把解答材料型选择题的基本方法与原则和其他题型的解题方法有机结合起来。
例 冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是
A.龚自珍 B.洪仁玕 C.李鸿章 D.严复
解析：C 本题属于比较文字材料型试题，通过材料中关键信息 “ 中国之伦常名教为原本”和“辅以诸国富强之术”可知其属于洋务派观点。解答本题要排除“冯桂芬”这一干扰信息，冯桂芬虽属早期维新派，但是他是从洋务派分化出来的。再运用比较法，找出比较项（属于洋务派的人物），结合所学知识进行判断，不难判断出答案是李鸿章。
综上所述，解答材料型选择题要注意以下几点：首先要阅读全部材料，分辨史料信息的正误、真伪；其次要正确解读材料中的关键信息，深入理解史料信息的本质;最后，要将所学知识与史料信息加以联系，并学会对信息的迁移和灵活运用。
总之，题无定法，在牢固掌握基础知识的前提下，平时注意做题经验和方法的积累，不断总结，找出适合自己的解题方法，才能做到“无招胜有招”。
2015年