信息技术教学上机问题

发布者：章绍林     发布时间：2016-02-26     浏览数：0

　　在信息技术课堂上，几十台电脑开着，老师在讲着理论，电脑空置着。学校里的电表也在飞速的转着。
　　如果老师布置的操作任务是经过老师演示后的，然后学生体验式操作，也就是凭记忆老师的操作，现在尝试自己模仿操作，其本质其实也还是记忆。快速做完了，然后有的学生就玩游戏了。
　　如果学生事先没有设计方案，对着电脑再去操作的话，就会陷入操作困境，没有目的操作，浪费了时间，捣鼓了一节课时间，也不知道自己在干什么，而设计方案的教学，计划的拟定等等，思维层面的训练，本不用在电脑里进行，并且辐射也会降低学生的思维效率。
　　其实，这是关涉到信息技术课堂教学效率问题，于是，我看了很多信息技术老师的课堂教学视频，感到这一问题很重要。