1、遇到上课爱讲话的学生,让他(她)走到讲台,专门给3分钟的时间让他(她)说个够。这个方法我试过,效果很好。好在哪里呢?上讲台的那个学生不再讲话了,下面的同学也没有一个敢讲话。3分钟后,上讲台的学生虽然下去了,但在这节课剩余的时间里再没有学生敢讲话。 2、发现某个学生在讲话,就点他(她)旁边的同学回答问题,当旁边的同学回答问题时,先前讲话的学生不再讲话,而且精神变得紧张起来。这样一来,不必为了讲话的学生专门组织教学也能取得较好的效果。 3、直接让讲话的学生到黑板前做几个题目,做题目的
2015年