如何是学生注意力更加集中

发布者:颜媚娟     发布时间:2016-06-26     浏览数:0

在上音乐课时,老师无论是范唱、伴奏还是语言表述都应情绪饱满和富有表现力,用自己的行动、表情去感染学生,使他们感到亲切自如。对学习好或不好的学生都要一样,用自己的热情给学生以鼓舞和鞭策,促进其不断上进,取得好成绩,如果老师对学生有一份冷漠,学生就会对学习表现出十分冷漠,使认知过程发生间断和障碍,教师对所有的学生态度都要诚恳。对好的学生诚恳可以使其更上一层楼。对差的学生诚恳,可以使其有问题敢于向老师请教,在原有基础上增加学习的兴趣,提高学习成绩,在学生的启蒙教育中,如果老师对学生说一声“好”往往能起到意想不到的效果。

        课堂教学是教师向学生传授知识的重要途径,课堂教学的好坏直接影响教学的质量,每节课后都会有课前没有想到的成公的或失败的教训,教师及时的把它记录下来,这就是教学后记。如果把这些课堂上的不足与意外的“收获”记下来,日积月累,揣摩反思,就能够不断进步,快速成长。

2015年