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常规研修（100分）

培训阶段

网络学习（40分）

课堂实践（40分）

校本研修（20分）

阶段一

课程学习300分钟

提交1篇个人研修计划，提交得5分

坊主根据学员作品质量打分：
“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加2分，“不合格”不加分

线上研修活动（14分）
2次研修活动由学科坊主发起，学员按照活动步骤进行参与。每个活动完整参与可得7分，满分14分

阶段二

课程学习350分钟

提交1篇个人教学设计，提交得5分

阶段三

课程学习350分钟

提交1篇课堂教学视频，提交得5分

线下活动心得（6分）
参加本校的学科组活动或者区县/工作坊的学科交流活动，撰写活动心得1篇，提交得6分

阶段四

课程学习350分钟

提交1篇教学反思，提交得5分

阶段五

1.对各项目考核内容查漏补缺，总结提升，参与评优
2.成绩合格的学员参与发展性测评，获得培训学时

拓展研修（10分）

说明： 拓展研修的分值计入培训总分中，整个培训总分不超过100分。
1.在线交流（5分）：学员在研修过程中积极参与论坛交流，要求发帖、回帖各5个，每帖0.5分
2.资源评论（5分）：参与评论作业、公告、简报等，每条有效评论计0.5分

职责内容

考量标准

分值

学员参训率

学员参训率达到100%，计15分，其余按比例计算成绩，50%以下不记分

15

学员合格率

学员合格率达到100%，计15分，其余按比例计算成绩，50%以下不得分

15

作品批阅与推荐

1.批阅作品：批阅本坊学员作品，批阅率要求达到100%，满分15分。批阅率低于50%不计分
2.推荐作品：推荐至少10%的比例的本坊优秀作品，满分5分

20

线上研修活动

根据本坊阶段学习需要，策划线上研修活动2次，每次10分，满分20分

20

研修简报发布

1.线下活动简报1篇：学科坊主组织线下活动1次，以简报呈现活动情况
2.工作坊学情简报1篇：提交1篇工作坊阶段学情简报
3.项目总结简报1篇：项目后期对工作坊的组织管理工作进行总结与反思

30

评价指标

考量标准

分值

学员考核任务

工作坊研修组长需完成所有学员角色考核指标中的所有考核任务：

学员角色考核成绩为达到100分，该项计40分；

90≦学员角色考核成绩<100，该项计30分；

80≦学员角色考核成绩<90，该项计20分；

学员角色考核成绩<80，该项计10分。

40

线上研修活动

根据本坊阶段学习需要，协助工作坊主持人策划并完成线上研修活动2次，每次10分，满分20分。

20

研修简报制作

协助工作坊主持人完成本坊简报制作工作，每协助完成一篇得10分，满分30分：

协助工作坊主持人完成线下活动简报1篇、工作坊学情简报1篇、项目总结简报1篇。

30

优质资源分享

协助工作坊主持人筛选优质学科资源，并将筛选后的资源推荐给工作坊主持人进行审核，每推荐一篇得5分，满分10分。

10

职责内容

考量标准

分值

学员参训率

本校学员参训率达到100%，计30分，其余按比例计算成绩，50%以下不记分

30

学员合格率

本校学员合格率达到100%，计30分，其余按比例计算成绩，50%以下不得分

30

校本活动简报

撰写研修简报1期，反映本单位校（园）本研修活动实施情况，满分20分

20

总结反思

根据培训实施情况，对校（园）本实施工作的成果总结与反思，提交1份项目总结

20

评价指标

指标描述

分值

管理制度

以简报形式提交一份本区县项目组织管理制度

20

监管评估

以简报形式提交一份对学校和机构考核评价办法，对区域内校本研修进行监管评估

20

组织管理

学员参训率达到95%以上计20分,其余按比例计算成绩，50%以下不记分

20

学员合格率达到95%以上计20分,其余按比例计算成绩，50%以下不记分

20

研修活动

参与2个以上（含2个）线上研修活动的学员比例达到95%以上计20分；其余按比例计算成绩，50%以下不记分

20