当前位置 :项目首页 > 简报 > 正文

为深入推进课程教学改革，提高课堂教学效率，营造线下线上共同研讨的氛围，加强共同体学校之间的合作与交流，给教师提供教学水平和专业共成长的舞台，以此不断提升教师的执教能力。5月10日，洪兴实验学校联合阳光小学、塘汇实验学校、友谊小学、上外实验学校、高照实验学校的全部科学老师共同参与“目标引领·主题探究”小学科学课堂教学研讨活动，来自塘汇实验学校、阳光小学、友谊小学、高照小学、上外实验学校、洪兴实验学校的领导、专家和二十多位教师共同参加了本次活动。本次活动，我们还特别邀请到了秀洲区教育研究和培训中心的专家王克良主任为我们做点评和引领。嘉兴市科学学科带头人仲明亮老师主持并参加了本次研讨活动。

上午第一节课由塘汇实验学校青年教师朱慧老师执教的五年级科学《谁先迎来黎明》。第二节课是由阳光小学的姜丽芳老师执教的五年级科学《一年为什么有四季》。下午第一节课是由我校青年教师李燕老师执教的四年级科学《点亮小灯泡》，下午第二节课是由友谊小学的楼陈芳老师执教的六年级科学《小苏打和白醋》。四位老师都能认真准备，精心组织课堂教学，课堂教学以学生为中心、以学生发展为中心，以新颖的教学手段设计出了丰富多彩的教学活动，有效地引领学生探究生活常识、研究科学现象，在课堂教学中，学生兴趣盎然，主动参与课堂，真正成为课堂的主人，学有所获。

课后，分别由四位执教老师谈谈自己对教材的理解，阐述自己的设计意图，陈述课堂实施中的得与失。听课老师们就“目标引领·主题探究”这个主题进行了互动，大家围绕主题，就课堂教学畅谈自己的观点。最后，王克良主任、仲明亮、徐文武、金敏杰老师分别对这四位老师的课堂教学进行了点评，其他老师也对这四位教师在教学中存在的亮点和问题进行了热烈的讨论。大家对“目标引领·主题探究”有了更深的认识，领悟到了目标的确定，设计的精妙，学情的把握对实施课堂教学的重要性。