个人研修计划模板

姓名

翁晓凡

教龄

1

学校

实验小学

任教学科年级

一、六年级音乐

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

利用信息技术优化课堂教学能力，理解信息技术对教师专业发展的作用，主动运用信息技术到实践课堂当中

解决问题的基本思路与方法

1. 了解信息 时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生 学习方式的意识。自我分析和环境分析

2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教 育教学的支持作用。

3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等 技术资源。

4.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接， 拓展学生的学习空间。

实施步骤

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点， 并能熟练 应用。

4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教 育资源的工具与方法。