1.游戏的种类
游戏的种类多种多样,根据幼儿园游戏的特点,幼儿教学活动中的游戏可以分为两大类:一类是创造性地反应现实生活的游戏,即创造性游戏;另一类是成人利用游戏的形式,为发展幼儿的各种能力而制定的有规则的游戏,即教学游戏。
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏盒表演游戏。
教学游戏包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏等。
幼儿园的游戏活动分类方法不止这一种,在生活中,我们还经常按游戏来源分,把游戏分为民间游戏、教学游戏等。
2.教师在设计主题教育活动时应遵循以下几个原则:
第一,兴趣性原则:活动主题能引起大多数幼儿的兴趣;
第二,生活性原则:选择与幼儿的生活经验相衔接的内容;
第三,灵活性原则:活动来源和内容选择是灵活的;
第四,价值性原则:要遵循幼儿的身心发展规律;
第五,整合性原则: 做到教育整合、内容整合;
第六,教学游戏化原则:以游戏为基本活动,保教并重。
2015年