幼儿园教师岗位提高培训(504)
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    结合培训谈一谈幼儿园的游戏活动可以分成几类?设计主题教育活动应该遵循哪些原则?

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于300字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:何齐媚     提交时间:2016-01-26    浏览数:6     

幼儿园的游戏活动可以分为五大类:

一、益智游戏:幼儿完成智力游戏的一种规则性游戏,让幼儿通过游戏规则结束后能从中学到知识。

二、建构游戏:是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。

三、表演游戏:表演游戏是幼儿用自己的动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色,创造性地进行表演的一种游戏。利用自己的语言,当时的心情以及周围的一些情景结合起来的一种游戏。

四、体育游戏:体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务,增强体质为目的,如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛,形式活泼有趣,符合幼儿爱好活动的需要,能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。

二、设计主题活动时我认为应注意以下几个方面:

1、 主题教育活动设计应符合幼儿的年龄特点。

2、关注幼儿学习与发展的整体性。促进幼儿身心全面协调发展。

3、尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个特续、渐进的过程。

4、理解幼儿的学习方式和特点。

5、重视幼儿的学习品质。

2015年