内容:
教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计
要求:
1.明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响学员的考核成绩,请在截至日期之前提交;
4.要求原创,拒绝雷同。
“低碳生活“小班主题活动设计
在现在社会,人们的生活水平不断提高,但是环境污染的问题却日趋严重,生活垃圾到处乱扔,在我们的身边空气污染,水污染等问题等无时无刻不在。
【活动主题】低碳生活
【活动目标】
1、了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。
2、激发幼儿自觉保护环境的情感。
【活动准备】
1、生活垃圾污染的视频。
2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
【活动过程】
一、 出示图片,导入活动
1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
“小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?”
2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
“大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?”
二、 观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。
http://v.youku.com/v_show/id_XNTEyMDc4MDgw.html
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。
“人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?”
2、交流讨论保护环境的方法
“既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?”
三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。
【活动延伸】
教育从生活做起,在户外活动中,可以要求幼儿带上垃圾袋,将自己的垃圾丢在垃圾袋中,再把垃圾袋仍到垃圾桶里。并且,不只是在幼儿园,在和父母外出是主动将垃圾丢进垃圾桶,没有找到垃圾桶就不丢垃圾,坚决不乱扔垃圾。告诉幼儿,做到的人可以得到小红花奖励,受到表扬。
图片在附件
2015年