中班社会教案:白色污染危害大

活动目标：

1、引导幼儿了解废弃的塑料制品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。

2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

活动准备：

各种塑料制品，课件(图片、视频)，干净的白色塑料袋，食物。

活动过程：

一、观看动画视频前半部分，引起兴趣。

“小鸭子的家乡似乎下了一场雪，可大家却为这事烦恼着呢，这是为什么呢？”一起观看视频。

提问：“小鸭子的家乡是真的下雪了吗？那屋顶上白白的东西是什么呢？”（塑料袋）

二、初步了解塑料制品的特点。

1、出示塑料袋，“塑料袋有什么用呢？”请幼儿摸摸看，有什么感觉(轻与重)?

引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。

2、除了塑料袋，还有许多塑料制品，出示实物：“它们在我们生活中有什么用？”这么多东西都是用塑料做的，塑料制品的用途可真大。可是在城市的某些地方却发生了这样的事情。

三、认识白色污染的危害。

1、幼儿一起观看图片。（塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)教师讲解：塑料制品多以塑料袋最为使用广泛，今天我们就说说塑料袋对人类造成的危害。白色的塑料袋看上去比较干净，所以平时用的大多是白色的。这些白色的塑料袋造成的污染我们管它叫白色污染。这些白色垃圾不仅把我们生活的环境弄得很脏，而且它不容易腐烂，漂在水面使河里的水产生了毒性，动物们喝了河里的水都可能导致身亡；这些白色垃圾埋在地下需要100多年才能化解，在这样的地上种庄稼，庄稼也长不好，很容易枯死、烂掉，种不出粮食来，我们人类吃什么呀?白色污染的危害实在太大了。

师：看了刚才的图片，小朋友都知道，由白色垃圾形成的白色污染给我们人类的生活环境造成了多么严重的影响啊。那么，为什么会出现白色污染这种情况呢？

引导幼儿讨论白色污染造成的原因。（随地乱扔塑料袋）

四、杜绝白色污染。

(1）、组织幼儿讨论，在日常生活中，怎样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，想出更多、更好的方法。(从简单的日常生活环节入手，引导幼儿杜绝白色污染。)

当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处。（篮子结实耐用，且可清洗；纸袋携带方便，无污染，可回收利用；布袋可清洗，可反复使用。）

(2)、情景表演：发食物，给幼儿发放白色塑料袋，查看幼儿表现。

教师表扬小朋友上课开动脑筋，走开去拿奖品。这时进来一家长，带来许多食物要分发给小朋友吃，给每位小朋友一个白色塑料袋装。观察幼儿反应，有多少小朋友会开心地接过袋子？有多少小朋友会阻止使用塑料袋？

这时教师进来，讨论刚才发生的事情，表扬拒绝使用白色塑料袋的小朋友。

五、将问题丢给幼儿。