内容:
教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计
要求:
1.明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响学员的考核成绩,请在截至日期之前提交;
4.要求原创,拒绝雷同。
“低碳生活”主题活动方案
一、活动目的
通过系列宣传活动,大力倡导低碳生活理念,普及低碳生活知识,将“保护环境,从我做起”的意识和行为潜移默化地渗透到家长和孩子心中。让一个幼儿去影响一个家庭,让家庭成员带动社会,大家一起来保护环境。并使“绿色出行、低碳生活”的环保生活理念深入到每个孩子的心中,并成为他们日常的行为准则。
二、活动主题
低碳生活 垃圾分类我先行
三。活动设计
1.发放倡议书
2.班级环境设计
3.垃圾分类活动
老师针对孩子“环保意识比较薄弱”、“对垃圾分类不太了解”等问题,开展了以“垃圾分类”为主题的环保教育活动。老师们用四种颜色制作的彩色纸盒分别代表四种扔放不同种类物体的垃圾箱,在教会小朋友一些简单常识后,以比赛的形式让小朋友们将各类垃圾投放到正确的垃圾桶里。
四。活动结束
2015年