幼儿园教师岗位提高培训(504)
  1. 作业标题:研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    内容:

    教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计

    要求:

    1.明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);

    3.为了不影响学员的考核成绩,请在截至日期之前提交;

    4.要求原创,拒绝雷同。

  3. 发布者:培训管理专员

研修结业成果

提交者:徐武珍     提交时间:2016-02-17    浏览数:0     

活动主题:低碳生活

活动目标:1、初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。2、通过变废为宝活动加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。 

活动准备:1、图片(树、地球哭了)    儿歌(低碳贝贝)   2、幼儿收集的各种废旧物品、牛奶盒,不玩的玩具,瓶子,纸盒。3、变废为宝作品,制作一座房子,花园。

活动过程:一、展示图片(树、地球哭了)请;幼儿猜一猜它们因为什么哭?可能发生了什么事?

                二、让幼儿听听(低碳贝贝)的歌,跟唱几遍,让幼儿大胆发言,老师向幼儿介绍地球自然环境,人类污染了环境后所以自然规律都在慢慢变化,告诉他们平时如何节约能源,保护环境和谐相处环保低碳意识。

                三、基本部分

                  1、作品展示:展示废旧物品制作的小房子,花园。引导幼儿互相观察,它们是哪些材料制成的。2、材料展示:请各位小朋友把他们的宝贝哪出来与小朋友分享,并说说在收集过程中发生的有趣事件和小朋友分享。老师问他们收来的废品打算怎么用?告诉他们可回收废品与不可回收废品是什么?3、动手操作,变废为宝:和小朋友互动,边说边引导他们试一试,把他们收来的废品动手操作起来,指导幼儿在操作中遇到的问题。4、作品展示互相欣赏作品,将幼儿作品展示在放到一起体验制作的乐趣及成功的喜悦。

              四、结束部分

               问他们今天最开心的是什么?向孩子介绍低碳生活小知识,让宝贝们和家长手牵手一起保护环境。1、少用一次性塑料袋、碗等。2、少坐电梯少开汽车多走路。3、多种树木。4、出门购物带购物袋。

              五、活动延伸

                 继续在课堂或区域内收废旧材料供幼儿探索操作。

2015年