粗浅谈谈教师职业幸福感
我从教育工作二十多年，有感于教师职业的幸福，尽管教师职业清平，教学工作辛苦，但我从学生的尊重、认可、热爱和怀念中感到教师职业的幸福，从自身的价值就能得到充分的体现，感到教师职业的幸福。。因为我首先爱上教师职业，觉得当一名教师是光荣和自豪的，因为，从我教过学生的长大、成材，我觉得教育工作者得到丰厚的回报。教师长期和单纯、天真、淘气、朝气蓬勃的孩子在一起，自己感动永远年轻，充满活力。
教师职业是付出爱的职业，爱教育工作就有好心情，就能笑对生活，就能笑对每一个学生，在通过言传身教中让学生接受情感的洗礼、引导和激励；因为爱教育事业，就有好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，少些计较多些奉献，当你视教育为一种艺术、一项事业，就会在忙碌中、创造中收获更多的幸福，乐此不疲而虽苦犹甜。如在教育培养过程中，学生不断学会做人、思想品质不断成熟；在教学过程中，学生学得更多的知识，懂得更多的道理，智力逐步得到开发，而且还促进学生在各方面得到成长，教师的幸福感就会油然而生，而这种幸福感只有教师才能亲身体验得到的，这一点是让其他行业人员羡慕不已的。例如：有一次，朋友的儿子结婚，我们一起喝喜酒，坐在一起的有几位曾经的学生，他们对我这个老师特有的尊重、礼貌礼节，让旁边的人羡慕不已，一句句“老师、老师”的亲切称呼，让我感动，让我自豪，感到教师的劳动被人认可、被人看重 ，我生活清贫、工作辛苦觉得值。
我想，我要做一个幸福的教师、自豪的教师、有成就感的教师，就应该在今后的工作中，无私的奉献自己的爱，让学生在老师的关爱中幸福成长，让学生在老师的关爱下健康身心、健全人格，成为有志向、知感恩，立志做为社会、为大多数人谋利益的正梁材。
2015年