学生掌握合作学习的方法

发布者：熊环     所属单位：太阳升小学     发布时间：2016-01-15    浏览数：0

小组合作学习是由大量的多方向、多层次类型的人际交流活动组成的。教师必须细心正确的指导和调控，才能发挥其优越性。

　　1、发挥小组带头人的作用。学习小组确立后，教师要选择语文能力强、有责任心的学生担任小组长，教给组长管理的方法，树立组长的威信，用表扬激励手段来调动学生的积极性，促使小组合作学习的成功。

　　2、教给学生讨论的方法。教师首先针对学习目标、教学内容、重难点及学生的实际情况，提出有思考价值的问题，并把分组讨论的指导思想、意图、要求、作用明确地告诉学生，直到学生提出具有创造性的问题并加以解决，使学生逐步形成“敢说—— 会说——创造性说”的习惯。