“爱的接力棒”教案
马影中心小学 王维
教学目标：
1、知道爱存在于社会之中，社会尽管千姿百态，但是社会上真爱无处不在；2、知道爱是可以传递的，懂得如何去传递爱；
3、体会传递爱的快乐。
教学过程：
1、导入新课：师：我们所生活的社会，其实是一个互相依靠、互相帮助的社会，即“人人为我，我为人人”的社会。在这个社会里，我们时时刻刻能感受到来自四方八面的爱。但爱更需要传递---我们要在感受爱的同时把心中的爱传递到四面八方。
2、播放课件：山西太原和平社区的幼师学生帮助老太太的画面。
讨论：（1）、幼师学生是怎样帮助老太太的。
（2）、幼师学生的爱是如何传递的。
（3）、你身边有传递爱的故事吗？
3、播放课件：盲人小伙打车的故事。
师小结：社会的真爱无处不在，每一个社会人都应当充当爱的使者，不断把爱播撒，这样，整个社会才会形成“我为人人，人人为我”的和谐局面。其实，在生活中，有许许多多传播正能量的人，请看感动中国十大人物片断。
播放感动中国十大人物录制片断。
4、游戏活动：收获“糖弹”。
导语：爱的传递有多种多样的方式，而赞美别人就是一种直接传递爱的途径。下面，请同学们来玩收获“糖弹”的游戏，让你的爱在班级里传递。
要求：1、“糖弹”其实就是写在纸条上赞美别的话，当你传递“糖弹”时，要用目光和被赞扬的交流，即你用真诚的，欣赏的目光看着被你赞美的人，然后才开始传递“糖弹”。2、纸条上一定要写赞美的话，不是赞美的话不能写。
游戏结束后，小组讨论：
1、收到糖弹时，与人目光接触的感觉怎样？2、当你看到别人写在纸上赞美你的话以后，有何感受？3、你打算在以后的生活中，怎样去传递真爱？
总结：一个微笑，一声赞美，一句话语，一个眼神都可以把爱传递，愿我们每个同学心中装满爱，在学习中，在生活中不断地把爱传递，让爱播撒在班级的每个角落，让爱充满着整个校园，让爱充满着整个世界。
2015年