作为一名刚走出大学校门又即将迈上教师岗位的新教师来说，新课程标准要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师的教学行为产生相应的变化。一开始，我对“新课程标准”“新课程改革”这两个新名词感到很模糊，它的定义到底是什么？它要求我们必须达到一个什么样的新标准呢？这对于我们这些初出茅庐、刚毕业走上岗位的大学生来说是一个比较棘手头疼的问题，在之后不断通过对新课程标准学习、理解、反思，使我更清醒地认识到：新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程，作为新时期的中小学体育教师如何去发扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要。
2015年