关爱孩子、用心沟通

发布者:涂年秀     所属单位:东新中心小学     发布时间:2016-03-21    浏览数:1

当老师容易,成为孩子们的良师益友不容易,特别是要想教好每一个孩子,得到每一个家长的认可,那就更难了,通过十多年的一线工作让我明白了,师生之间,教师与家长之间必须要以心换心。记得在2004年我接了一个调皮班,班中孩子大部分是男孩儿,个个是家里的“小皇帝”,特别有一个高个子男孩,头上有3个姐姐,父母是百般溺爱,姐姐也是疼爱有加,零花钱每天十几元,学习是想学就学,打架是家常便饭,老师真拿他没办法,更糟糕的是他还影响了一批学生。刚接手时,我找他谈了十几次,摆事实、讲道理,仍然我行我素,面对这样的孩子,他就是跟你耗耐力,你讲他听,你走他忘,以前的老师都对他彻底绝望——认为“孺子不可教也”。我查找资料、观看录像、走访家长、召开任课教师座谈会,在观察了2周后,我送了一张纸条给他,“有空和我聊聊天吗?图书馆见!”在自由、平等的谈话中,他敞开心扉,还时不时的翻阅身边的图书,看到好玩、有趣的故事还愿意与我一起分享。在慢慢的沟通、交流中我们真正建立了友情,连家长都握着我的手说“这个孩子是个迷途的羔羊,被你带回来了。”现在他已经参加工作了,可是还经常回来看我,给我写信,向我汇报学习情况。这就是爱的延续,让我体验着收获的快乐,我用我的爱心浇灌了他们,他们也用行动回报了我。这就是教育的魅力,如同温煦的天空,给我带来了感动和欢愉。所以真心实意的爱学生,对他们进行情感的教育,是他们成长所需的绿肥。

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2015年