爱，如同阳光一般
----伦纳德的“八字”教育奇迹
伦纳德夫人给我们亲自践行了一个伟大的智慧，这就是用爱温暖孩子的心灵，如同给阴暗的土地播撒阳光，正是因为伦纳德充满爱意的八个字——我希望你是我的女儿，才能孤单自卑中走出来，重新找回自信，并最终获得成功。这个故事让身为读者的我们也为之感动。爱，是永不会淘汰的教育智慧。
桃李不言，下不成蹊。三尺讲台虽小，但大爱无边。爱是心底的一眼泉，只有不断的用爱的泉水去浇灌眼中的花朵，才会收获秋天丰硕的成果。
教师对学生爱之深沉，教之诚恳，才能使学生“亲其师而信其道”产生良好的教育成果，否则，离开了爱，在学生的一切活动中都只会事倍功半，甚至有时候适得其反。教师的爱，最易浇灌出奇迹。
“我希望你是我的女儿”短短的几个字，包含了一个老师对学生的爱，话虽简单，但字里行间渗透着一种不平凡的力量，西方的教育家罗素曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格，还是智慧，都不能充分地或自由地发展”，的确，爱是教育的前提。爱是提高教育教学成果的催化剂，教师对学生的爱是所有动力的源泉。教师的爱可以帮助学生找到思想的依托，让他们充满必胜的信心，让他们保持一颗火热的心。
但如何真真正正地关爱学生，每个人都有着不同的感受和阐述，作为一名教师，要做到真正的爱学生是很难的，台湾教育家高震东就说过“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”其实，在我看来，爱学生之难，难于对爱的理解，对爱的解读，那么何谓真正的爱学生呢？爱应该走进学生的心里，需做到以下几点：
一、要了解和关注学生
如果教育家要从多方面来培养人，那么了解学生是热爱学生的起点，是进行教育的前提，没有了解的爱是盲目的爱，没有了解的教育是主观主义的教育。教师要真正做到了解学生，就必须下苦功夫，不断增强自己感知学生精神世界的能力。首先，教师应当具有一颗对学生细致入微地观察和认真的分析。其次，教师能用自己的心理去代替学生的心理。青少年的心理是特殊的，教师要善于在教育实践中细心揣摩，从中摸索出规律，善于发现学生的隐形变化。
二、要尊重和信任学生
尊重学生，信任学生，对学生一视同仁，是教师道德要求的内容之一。教师要热爱学生，就是尊重学生，要尊重学生的人格和自尊心。教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这就告诉我们，不要轻易伤害学生自尊心，从而影响人才的成长。教师也要尊重学生，不能仅限于爱才，而要真心做到爱人，要有满腔的热情，一视同仁地对待学生，尤其是偏爱后进生，潜能生，要善于发现学生的积极因素，不能抓住学生的消极面而不放，“教子十过，莫若奖子一长”，要尊重学生的人格，切忌心理定势看学生，否则会使学生产生恐惧、自卑、逆反心理，要尊重学生和信任学生，教师必须学生自制，要在关键时刻，有宽阔的胸怀，还要向学生虚心学习，潜心学习。
三、要严格要求学生
对孩子的爱，应当与合理的严格要求相结合。严格是爱的基础，是对学生充满责任感和理智感的深沉的爱，必须做到严而有格，对学生的培养目标实行具体的步骤。必须做到严而有度，即宽严得当；教师对学生提出的要求要恰当，适当，要符合教育方针的要求和学生的实际情况，为此，要熟悉学生，从年龄特点出发，教育活动的安排既得当又富有情趣，激发学生内在积极性；还要做到严而有法，教师必须有办法促进学生自觉地服从严格要求，让合理的要求，转化为学生在实践中的自觉行动，这样，教育的方法必须灵活多样，使学生感到亲切，易于接受。
处理好师生关系的核心，是一个“爱”字，爱是一种无形的力量，它是连接师生之间的桥梁，是一笔宝贵的精神财富。让我们以“热爱学生是教师的天职”作为座右铭，时时告诫我们为下一代播下爱的种子，真正地做到爱，如同阳光一般播撒。
2015年