“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;

    2.教育教学技能的提升;

    3.教师的以身作则方面的表率;

    4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:金九君     提交时间:2015-12-07    浏览数:0     

     教师是教育的主导者,起着决定性的作用,在教育过程中,教师的专业素养是作为判定一个优秀教师的标准,教师的专业知识的扎实是对自己作为教师职业负责,也是对于接受教育者的国家未来人才负责,教师需要不断的提高自己,力求自己每一天都有进步,能够在自己的工作岗位中做到受学生欢迎的老师,这就需要教师用吸引学生的方式来传授知识,前提是自己的专业必须严谨,必须吃透,把自己的专业知识当做一个永无止境的学习的过程。作为教师来讲,教学是施教中最重要的过程,那么怎样来提高自己的教学技能,这就需要广泛教师始终带着一种学习的态度来参与,我们国家很重视教育,定期开展各种的培训,组织在校教师听各种优质课,把优秀教师的教学技能分享给我们,学校开展教研活动,也是提高教学技能的重要途径。对于老师来讲,言必行,行必果,我们在三尺讲台之上,展示的是教师的涵养。而不是自己的个性,我们在学生面前必须说到做到,做到对每一个学生都公平,答应学生的奖励一定得做到,有句话说什么样的老师带什么样的学生,教师的自身行为很重要,而不是自己的个性决定一切。教师要把每一个学生当做小精灵一样,他们都有自己的可爱之处,对待自己的学生,责任在于不仅要教授于知识给他们,还要把中华民族的传统美德传授给他们,不仅要注重他们学习能力的发展,还要关心他们的身心健康发展,让每个孩子都参与到整个班集体来,根据他们的个体差异来改变他们,让学生全面的自由发展,在讲台上做好自己的教师工作,在私下关爱学生成长过程,随着互联网的发展,我们都形成了依赖于科技,却忘记了人与人之间的沟通才会有更多的温暖,和孩子们在一起也一样,多和他们沟通,把更多的爱奉献给他们。

2015年