作业内容:
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
尤其是小学生,非常尊重和信任老师,有时甚至超过了对父母的尊重和信任,这使教师职业变的更加特殊,其蕴含的价值和意义已经远远超过了其本身。学生对老师的一言一行濡目染,无形地影响着学生的思想和心灵。这就要求我们要以身作则,给学生们当好榜样,如果连我们自己都做不到的事情,怎么要求学生们去做,正如孔子所说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”,我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生,在要求学生的同时,我们也要尽量做好,做到言行一致、表里如一,真正做好表率,当好楷模。
教师要做到以身作则、当好表率,必须要有高度的自觉性,这是为人师表的基础。一个老师一时一事给学生做出榜样是容易的,但时时、事事为学生做出表率则是难能可贵的,需要持之以恒的精神,不断提高道德修养。人的道德品质善恶优劣不是先天就有的,而是后天养成的。一个教师的道德品质也不是先天的,需要自我加强。我们只有不断加强自己的师德修养,不断提高自己的专业技能,才能成为一名合格的人民教师。
要做到“为人师表”,首先,必须把“以身作则、当好表率”看成是一种强烈的需要,即自我人格完善的需要。把它看成与职业需要不可分离的重要部分,只要在岗位上工作一天,就应该立志成为 “为人师表”的楷模。为此,时刻都要加强自己“为人师表”的意识,处处严格要求自己,做一个优秀的人民教师。其次,在履行“以身作则、当好表率”过程中,就是要不断地进行积极的自我行为反思,努力提高自己的思想道德觉悟,用自己的言行举止引导和教育学生。
教师要做到以身作则、当好表率,必须要有精湛的专业技能,这是为人师表的核心。教师的本质工作是传播知识、教书育人,所以教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"学富五车、才高八斗",肯定会从内心产生钦佩感,从而增强了他们对知识的求知欲,向老师看齐;反之亦然。因此,我们要不断充实自己,才能跟上时代的飞速发展和满足学生不断增长的文化知识需求。
教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用,德才兼备才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重。
2015年