“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:(任选一个完成即可):

    1.请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    2.参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:周嫦娥     提交时间:2015-11-20    浏览数:2     

浅谈农村寄宿制学校的校园安全问题及对策

 

   

对于山村中学而言,学生离家远,交通不便,因此大部分学生是住校生,安全就是我们考虑的首要问题。在平时工作中,存在以下问题。

第一、校园的安全管理存在一些棘手的问题,导致安全事故时有发生,让学校校长、教师大伤脑筋,具体表现如下:

1、学校安全管理机制不到位,有些学校安全管理制度不科学,不严密,有些政策只是纸上谈兵,成为应付检查的空洞条文,再是监督不得        力,有布置无落实。

2、经济条件制约。办学条件差。危房大量存在。硬件设施滞后,很多学校是两个学生挤在一个铺位,一张高低床睡四个学生,一间宿舍住        几十个学生。消防设施欠缺。消防设施的缺失让人有些出乎意料,不少学校几乎没有消防设施,尤其在学生寝室里,没有灭火器,没有消         防栓,没有防雷装置。
      3、大多数家长文化素质差,或常年在外打工,认为学生上学了,学校就是他的监护人,很少去关心孩子的安全问题。

4、社会环境复杂,农村生活无规律,学生坏习惯多,难管理。

第二、为解决学校安全问题,我个人认为:

1、要增强校长的忧患意识,必须从依法治校的角度来对待这一工作,要视学生的身心健康为上,增强育人为本的人性化管理。

2、要增强师生的防范意识。清除师生的侥幸心理;利用安全知识讲座,板报,广播,举行安全知识竞赛等多种形式,宣传安全知识,使学        生能居安思危。

3、要增强家长的安全责任意识。定期召开家长会。

4、完美学校管理机制。科学系统的制定符合本校实际的,可操作的安全管理制度,职责到人,使校内人人有责。积极配合相关部门,加大        对周边环境的治理。学校对当前校园安全存在的问题,要积极向当地政府和主管部门汇报,以便争取支持。要协助配合各部门加强安全生          产     监管的力度,如配合交通部门对非法载客的摩的、三轮车、农用车、拖拉机进行监督查处,配合工商、公安、文化等部门积极清理、        销毁假冒伪劣食品及“三无”产品,以及对营业性网吧、游戏厅吸纳未成年人上网的治理。

5、强化自身管理,保障师生安全。首先,学校要从自身做起,加强对学生食堂、校内商店的管理,实行食品、商品准入制度,并与生产厂        家、销售商签订服务合同。其次,加强对学生的安全教育和纪律教育,帮助学生树立正确的人生观科学的安全观,自觉遵守学校纪律,自          觉 抵制营业性网吧、游戏厅的诱惑。


2015年