时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。

这句话掷地有声，可谓高屋建瓴，见解精辟。给当今教师敲响了警钟，符合当今教育发展潮流，是至理的教育警句。虽无华丽词藻的点缀，却闪耀着教育的光芒。

动物有竞争，人与人之间有竞争，民族与民族之间、国家与国家之间有竞争，这个竞争带有血腥味。“落后就要挨打”这是历史的教训，这是经验的总结。

竞争靠什么？靠人才；人才靠什么？靠教育；教育靠什么？靠教师；教师靠什么？靠责任和良知。

人类在进化，社会在前进，动物也在进化。病菌有耐药性，每年都有不少药品被淘汰、被更新。由这一点可推测，教师在专业方面不精、不深，若不如教的学生样，那还不如回老家去种田作地做体活。这样反常态的事存在，恐怕好多。

1、教师的专业发展

台上一分钟，台下十年功。要想当一名称职的教师，难。问渠哪得清如许，为有源头活水来。教师的专业和学生的学习不就有这种关系么？古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。教师取别人的法得不到全，学生学教师的法得不到全，所以教师的专业要有发展。教师的知识不专业，就回答不了学生“稀奇古怪”的提问。教师的专业发展更多地蕴藏着“干一行，爱一行”之意。

台上说一句，台下有人唏，说明老师功不及人。台上说一声，台下掌声起，说明老师功夫到了家。到了家不容易，是啊！千辛万苦到了家。教师功夫到了家，所教学生肯定满天涯。

教师自己所学的专业知识肯定要比学生多，一滴水滋润不了一颗禾苗，在季节里，源源不断的水才能保证田野的禾苗茁壮成长。

2、教育教学技能的提升

老是炫耀过去的成果，无异于小视别人，坐吃等死。信息化的战争，恐怕是用不上枪，使用的是导弹。当今教师用嘴巴讲讲，远远适应不了教育的需要，要取得立竿见影的效果，须得用高科技的教学手段。

3、教师的以身作则方面的表率

一字千金，总听人说，字是门面。写字是教师的基本功，上课讲解讲得头头是道，教师板书字迹不清楚，不算成功的课。若教师板书的字漂亮，真正是锦上添花。我原来有一个帖子上写到：一篇文章写错个把字还可以根据前后词句的意思纠正，一个小数，点错了一个小数点就有可能酿成大错，甚至出人命。

不用说，教师的一言一行，都是学生难忘的记忆，所以教师在学生面前更要以身作则，作出表率。

4、爱心和责任的体现

有爱才有教育，才会用心教育，才能胜任教师这种行业。有爱责任重于泰山，无爱责任不值鸿毛。大爱无疆，不爱无援啦！学生怀揣着一颗求知的心，教师就要去循循善诱。教师尽到责任，学生就能学到知识。

教3+9=？，教师提问语气应该温和：哪位小朋友会算这道题？算对给予鼓掌表扬，但不要去纠结结果怎样算出来的，有的学生心里清楚，难以表达。应是教师告诉算理，用凑十法算较快。否则学校还要设什么教师？算错，不要骂什么睡在娘头边数爹不清，更不要一阵乱棍。

总而言之，教师要做学生的良师益友。