“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;

    2.教育教学技能的提升;

    3.教师的以身作则方面的表率;

    4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:丁峰     提交时间:2015-12-09    浏览数:2     



今天学习了关于互联网时代下的信息技术与课程教学有效整合,使我收获颇丰,现将我的收获及思考汇报如下:



一、对信息技术与课程整合的理解



信息技术与课程整合就是通过信息技术整合于各学科教学过程来构建一种理想的教学环境,创设情境,资源共享,信息获取,交互方式,协作交流。



二、多媒体技术在教育教学中的应用



多媒体技术在教学中有三种模式:投影、计算机教室及远程教学。现今条件上还存在着不足



三、微课的认识及其制作方法



微课就是在线教学视频,特点是短、小、精、悍。微课的作用很大,给予师生在预习、复习、点拔、反思过程中,共享交流上很大的帮助。但制作过程中技术是障碍。



四、对信息技术与课程教学有效整合的思考



信息技术在硬件设施方面在我校近几年投资很大,发展很快。投影、计算机日益增多。老师给我们展现了信息技术在教学中应用的美好蓝图,但由于我校师资力量缺乏,年龄偏大,学习及应用信息技术还存在很大的困难。要实现有效整合,还需要加大师资力量投入,让年青有活力的老师补充进来,去实现信息技术与教学有效整合,真正能服务于学生,服务于教育。



2015年