“国培计划(2015)”——江西省农村骨干教师培训
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业内容:(任选一个完成即可):

    1.请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    2.参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于500字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:游先静     提交时间:2016-01-14    浏览数:0     

 学生:水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸分解生成水和二氧化碳。是不是碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳二氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙。

        二氧化碳气体是不会和氧化反应的。

       学生:为什么?

       我;化学反应的基本条件是什么?

      学生:无言

       我影响化学反应的速度有哪些?

     学生:温度,浓度,催化剂,

     你是如何理解浓度的?

     学生:无语然后说就是含量

     我:两种物质发生反应至少要分子或离子要相互接触。

     氧化钙和二氧化碳能否发生分支或粒子间的接触。

    学生:老师明白了

   反思;启发是最好的教育方式。

2015年