作业内容:
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
课题3 元素
第1课时 元素
探究点一 元素的概念
[情景展示]
[问题探究] 以上盐中的“碘”、酱油中的“铁”、牙膏中的“氟”表示的是什么呢?
[思考交流] _____________________________________________________________
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[归纳提升] 通常所说的“物质中含有的成分”是从宏观方面描述该物质的组成,指的是元素。化学上,把质子数(即核电荷数)相同的一类原子总称为元素。元素在化学变化中种类不变。
[课堂速记] _____________________________________________________________
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探究点二 物质的组成和构成
[情景展示]
[问题探究] 以氢气(H2)、铁(Fe)、氯化钠(NaCl)为例,描述物质的组成。
[思考交流] _____________________________________________________________
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[归纳提升] 组成与构成分别是从宏观和微观两个角度描述物质的,经常用到分子、原子、元素等概念。①从宏观角度讲物质是由元素组成的,可描述为“某物质是由某元素组成的”;②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的,可描述为“某物质由某种粒子(分子、原子、离子)构成的”;③分子的构成用原子来描述,即“某分子是由某原子构成的”。
[课堂速记] _____________________________________________________________
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2015年