作业内容:
通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。
作业要求:
1. 字数要求:不少于500字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请老师们务必在截止提交日期之前完成提交,否则逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
一、基本信息
学校 |
湖口县金砂湾学校 |
||
课名 |
龙的传人 |
教师姓名 |
陈金冰 |
学科(版本) |
人音版 |
章节 |
8-1 |
学时 |
1 |
年级 |
6 |
二、教学目标
1.能用热情、欢乐的声音演唱,能随歌声律动。
2. 结合歌曲的学习,了解歌曲的相关音乐风格与民俗风情,能对歌曲有个初步的印象。
3.能够用打击乐为歌曲伴奏,喜欢用歌唱、舞2蹈等综合的形式表现歌曲。
三、学习者分析
1、学生的音准不是很好,民族感觉唱的不是很到位;
2、学生的识谱能力较弱;
3、学生跟着音乐律动做的不到位。
四、教学重难分析及解决措施
1.能有感情地背唱歌曲;
2.并能用打击乐演奏等方式来表现歌曲;
3.引导学生喜欢民族的音乐。
五、教学设计
教学环节及时间 |
活动目标 |
教学内容 |
活 动 设 计 |
媒体功能应用及分析 |
1 |
导入 |
播放视频 |
无 |
投影 |
2 |
讲解 |
讲解的人文知识 |
培养学生团结爱国的精神 |
投影+ppt |
3 |
模唱旋律 |
模唱1123 55 1161 65 |
培养学生的音准 |
电子琴 |
4 |
教唱 |
教唱简谱 |
第一部分 |
电子琴 |
5 |
教唱 |
教唱简谱 |
第二部分 |
电子琴 |
6 |
教唱 |
整体唱 |
整首曲子 |
电子琴 |
7 |
伴奏唱 |
整体唱 |
整首曲子 |
电子琴 |
这是我以前的备课,经过学习之后我觉得学习的地方很多,
首先:教学设计方面来说:
1、 教学设计的形式没有以学生的学为主,考虑的都是教师的教,应该转变观念和教学形式
其次:教学策略
1、 应该注重学生的养成教育,偏向音乐的审美和创造,我的设计偏向于专业的培养,不适合素质教育
最后:教学评价
1、学生的音准能力还是很不错,但是长期这样教学会给学生带来不好的影响,目前我的学生唱歌的技巧能力提升的很慢,跟我的教学有关,应该让学生了解音乐懂音乐,我却偏向演唱的技巧训练。
2015年