初一病句类型及例句
①成分残缺：主要是指缺主语或缺谓语或缺宾语。
例如：通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。
病因：缺主语。 改正：去掉“使”即可。
又如：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
病因：缺谓语。 改正：应在强国后面添加“奋斗”。
再如：农业生产必须走现代化。
病因：缺宾语。改正：在现代化后面添加“的道路”。
②搭配不当：主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语搭配不当。
如：这个公司的产品数量和质量都有很大提高。
病因：质量与提高可以搭配，但数量与提高不能搭配，应该为“数量增加”。
③前后矛盾：如：具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
病因：肯定的前提推出不肯定的结论，应删去“否”。
④语序不当：如：我们要学会研究问题和调查问题。
“ 调查问题”应放在“研究问题之前”。
⑤重复累赘：如：学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。
这类病句是由于语义重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。
⑥用词不当 ：如：仿生学这个词可能对我们较生疏。
“对 ”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词”。
⑦ 句式杂糅：把两句话的意思放在一句里说。
如：他的家乡是福建省福州市人。
应该为：他的家乡在福建省福州市，或 他是福建省福州市人。
⑧关联词不当：要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造 成病句。
如：只有你说得对，我们就改正。
“只有”应对“才”，所以，应把“就”改为“才”。
⑨不合事理：就是现实生活中不存在的事物或不可能出现的现象。
如：深蓝的夜空中明月高照，繁星密布。
明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。
⑩分类不当：如：商店里摆满着香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。
“萝卜”属于蔬菜，不属于水果类，应删去。
11． 否定误用：如：难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？
否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“否”字。
小结辨析病句的方法：
1、语感品读法。
2、提取主干法。先标明句子的主要成份主、谓、宾，再看其搭配是否恰当，成份是否多余。
例： 在青云谱区举办的校园文化周以及尔后将在其他学校巡回表演的五个节目，是这几年来最具有校园特色的作品。（注意双主、双谓、双宾句）
3、理顺枝叶法。当句子主干没有问题，再检查定、状、补是否较好地修饰中心词。
4、逻辑分析法。
辨析病句口诀:句子主干要到齐，成分相配余枝弃。多定多状有规律，推敲事理合逻辑.
2015年