我是一名小学的数学老师，转眼间，从大学走入社会已经三年多了，回头看看这三年时光，看看这三年一起陪伴着我，一起和我成长的孩子们，眼里充满了感激和自豪。人人都说教师是太阳底下最光辉的职业，但对于我来说，这不尽然是光辉的职业，这是一个成长的机会，一个让自己参与这群干净、单纯的孩子在时光中慢慢成长，慢慢懂事的机会。我感激这份职业，感激这群孩子。记得当我接手这群孩子的时候，那时的他们是一年级新生，什么都不懂，什么都不会，就连最基本的翻开书本第几页都不会，那时自己总是不厌其烦的手把手教。犹记得在一年级的第三周上课时：班上有个小男孩，个子是全班最矮小的，性子也是不爱说话的。一次他上着课，突然地蹲到地上去，我当时也是怕极了这帮孩子会出什么事，马上去到他身边，询问他什么事，但他什么都不说，就一直看着我，我询问再三，他还是不肯说。后面性子有点急了，就把他拉到办公室去，让他自己呆着，自己接着上课。课后，我赶到办公室，那小男孩继续蹲地上，我软著性子和他尝试着交流，过了好久，他终于开口，就说了一句：“我肚子好饿。”这时的我哭笑不得，就这理由他不好意思说，后来我就给他买了面包吃。小孩终于肯和我交流了，心里暖暖的。但现在回想起那时的自己把他独自放在办公室里的做法是不正确的，以后都不会这样做了，以后我会尝试更多的与他们交流，不气馁，不放弃。在我的教学生涯里，这帮孩子，我参与者他们的生活，融入着他们的生活，心里由衷的宽慰。