通过本次培训，我了解了学生的大脑开发教育有着完全可以遵循的规律。作为老师，我们更加要掌握和遵循这些规律，针对不同的学生因材施教。在教学过程中，学生的n素质提高离不开老师的细心、耐心和爱心，离不开各个学科的渗透于整合。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”怎样才是一个好老师？这是家长、教师和社会最为关心的。习总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，这“四有”涵盖了价值观标准、道德标准、专业标准、情感标准等方面，互为关联、形成整体，道出了教育工作的真谛，为教师的工作明确了方向。