用爱心普照每个学生

余国猛 已在 2015-11-06 19:50 推荐!

发布者：杨梅娟     所属单位：兴宁市宁中中学     发布时间：2015-11-06    浏览数：22

“爱心、关心、热心”对于从事着教育事业的教育者们来说，并不是一个陌生的字眼，这几个字不仅要求我们要热忠于自己从事的事业，还要求我们要关心自己的学生，把爱心献给每一个学生，自从事教育事业以来，我时刻地提醒自己，告诫自己，要如此。如2013年我班有好几个是学校出了名的“调皮生”。不仅科任老师经常“告状”，就连家长也对他们经常拳脚相加，老师的批评对他们来说已不当回事。面对眼前的困难，我陷入了深深的思考中。强烈的责任感和神圣的使命感，崇高的师德和无私的爱心，不允许我对这些“调皮生”存有半点的嫌弃与厌恶。我决心用自己一颗真诚的爱心，将这些“后进生”转化过来。通过深入的调查，我终于了解了这些调皮学生们的心理活动。我发现“调皮生”之所以调皮，违纪，厌学，原因在于他们感受不到集体的温暖，进而失去了上进心和自信心，产生出了破罐子破摔的心理。鉴于此，我选定了其中的“调皮大王”王超，决定把他作为调皮学生转化的突破口。

一次，王超病在家，我一天之内二次带着水果去看他。然而，王超同学竟然连家门都没有开，让老师吃了三次闭门羹。第二天晚上，我第四次扣响了他的家门时，王超同学被我的行动感动了。他不仅迅速地打开了门，还恭敬地给老师鞠了一躬。说到：“老师，前几次我没有开门，是因为我心里有负担，我平时带头违纪，是个有名的淘学生，常惹老师生气，可我心里很内疚，越内疚，就越不敢开门。老师，我真对不起您。并流下了激动的泪水。我趁机开导王超同学，为他树立起上进的信心。王超同学向我保证一定不再调皮了，一定要好好学习。我趁此机会，给班里的调皮学生分别做思想工作，积极与他们交流，沟通，俗话说：“精诚所至，金石为开”。在我充满爱心的教育下，一个又一个的后进生得到了转变。

最让我难忘的是刚接这个班时，学生们不仅淘气，成绩还很低，我不仅让他们成为品质优秀的人，还要让他们的成绩也提高上来，要想把他们的成绩提高上来，谈何容易。但是，强烈的事业心，责任感，促使我一定在把他们交成绩提上来。我不会忘记，在这些个日日夜夜里，所付出的努力：每天早早的来到学校，上早自习，辅导后进生；每天批改作业，认真备课。终于把他们的成绩赶上来。我不会忘记，那年自己参加高考的女儿没有时间辅导……古语道：“天道酬勤”。在辛勤的努力下，我发现并总结了一系列符合实际需要的教育管理方法，终于取得了令人折服的成绩。