我的教学故事——语文阅读教学故事
发布者：彭远华 所属单位：兴宁市罗岗中学 发布时间：2015-11-29 浏览数：0
我们经常所说的那一句话：“兴趣是最好的老师。”激发不起孩子的兴趣，课堂就会显得黯然失色，失去生机。那么如何去激发孩子的兴趣？而有声有色的阅读正是激发学生学习兴趣的好手段。
我个人认为：首先教师要多了解孩子，了解他们爱看的书籍、爱看的电视节目、爱做的游戏等等，才能走入孩子们的世界开发孩子的想象力。结合课文用多种方式展开教学，才能挖掘阅读的最大功效。
总有人认为，只有在课本的文字上读才叫阅读。我认为，阅读就是理解的深化，阅读方式可多种多样，可借助课本、电视电影、网络媒体等。就说最近教学《智取生辰纲》吧！《水浒》本身是一部具有吸引力的小说，为了让学生体验课文，深化阅读效果。我先让学生自我阅读，然后在阅读后扮演，想象人物心理动作，切实揣摩课文人物。再观看电视剧《水浒》中的这一集电视，加以对比评价，让学生在演中读，看中读。通过读、演、对比、评的过程深入阅读理解了课文，极大的激发了学生阅读经典名著的欲望，取得了良好的教学效果。