体育（2）简报

发布者：刘礼顺     所属单位：兴宁市宁江中学     发布时间：2015-11-19    浏览数：14

 

体育（2）班级学习简报

第2期                                                                             2015年11月19日

主编：刘礼顺      编辑：刘礼顺

班报寄语

各位亲爱的老师您们好！学习时间已经接近尾声了，大家继续加油！

重要通知

                       大家努力争取做优秀学员

 

评定指标	说明
学习成绩	95分以上（含95分）
学习时间	完成所有课程学习，并且所有课程学习时间累计不少于720分钟；
优秀作品	作业和总结至少1篇被批阅为优秀，我的教学故事至少有1篇被推荐
论坛研讨	积极参加网上研讨交流，论坛发贴数不少于8个，回贴数不少于20个，主题研讨活动和简报评论总数不少于10个
备注	培训中主动认真，表现活跃，有创造性，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在培训班级或学校认可和好评者可优先考虑。

                     班级学情通报

1、本班研修作业已交80人，未交还有17人。2、培训总结已交46人，未交51人。

本班作业精选

体育与健康课程会给您的学生带来什么？

提交者：赖卫彬 提交时间：2015-11-03 浏览数：20

         通过视频学习,和自己多年的体育教学,认为体育与健康课程会给学生带来以下几点,

1.增强学生体质、提高学生身体素质的重要手段。

学校体育健康课程根据不同的年龄、年级、性别的学生的生理、心理的特点，有计划、有组织、有目的地对学生进行体育教学和课外体育活动。通过一系列科学正确的体育教学和运动训练手段，可提高学生力量，速度灵敏，耐力，柔韧身体素质和走、跑、跳、攀登、爬越能力。有助于学生形成正确的姿态和健美的身体，如形成正确的坐、站、走姿态和使得身体的比例匀称均衡。而且还能促进学生身体的正常生长发育，增强学生对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

2.促进学生德育的发展

体育健康课是在实践中进行的，对促进学生德育的发展具有独特功能。学生学习体育知识、技术和技能时，必须将知识应用于自身的训练之中。这种训练要付出巨大的体力和精力，要求要有不怕苦、不怕累、勇敢顽强、坚忍不拔的毅力和精神。所以在增强自己体质的同时，也锤炼了他们的思想品德和意志品质，培养学生顽强的思想作风和道德品质，有效地提高学生意志，培养吃苦耐劳、坚韧不拔、勇敢顽强的拼搏进取精神。
3.促进学生智力的发展

健康的体质是智力发展的物质基础。体育健康课能促进学生运动智力的发展，也促进学生智力的发展。根本上提高学生的体质，又可以使人新陈代谢过程加强，食欲好，消化功能好，营养吸取充分，为大脑承担繁重工作准备充足的物质，使得学生学习起来精力充沛，精神饱满，有利于学习效率的提高，促进学生智力的发展。

4.能促进学生美、劳育的发展

通过体育活动和长期的训练，可以使学生获得美的动作、美的形态、健美的体魄和高尚的情操，所以体育能促进学生美育的发展。而且在体育锻炼中使得学生养成吃苦耐劳的精神，也是学生从事繁重的体力劳动所必须具备的一种品质，所以体育还能促进学生劳育的发展。

最后总得来说,体育健康课程会给学生提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

学员心声

培训总结

提交者：幸庆标 提交时间：2015-11-19 浏览数：2

培训总结

使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，总的来说，这次的培训内容丰富，是我受益匪浅，结合平时的教学实践，现就近段的学习培训作简要总结如下：

一、体育新课程确立了“健康第一”的指导思想，不仅关注学生的身体发展，而且重视学生的心理健康和社会适应能力的发展；体育新课程提出了“以学生发展为中心”的课程理念，不仅重视教师的指导和引领作用，而且充分关注学生的学习情感和需要，追求教与学的和谐及学生主体性的发挥，倡导自主学习、合作学习、探究学习等多样化的学习方式；体育新课程提出了“目标引领内容”的思想，制定了有层次的课程目标，提出了学习内容的基本框架，有利于学校和教师根据实际情况进行教学，并提高教学效果；体育新课程丰富了课程教学资源，拓展了体育课程教学视野，提高了体育课程的教育价值；体育新课程重视学习评价的发展与激励功能，倡导评价内容多元、评价方法多样，极大地调动了学生学习的积极性。

二、教育在不断的发展，作为新时代的优秀体育教师，自己的专业知识、专业水平需要不断的提高外，除了平时阅读一些与体育与健康教学有关的报刊杂志以外，还要用现在的网络教研提高自己！自觉地阅读关体育与健康教学刊物，在第一时间了解到体育与健康教育发展、趋势、指向等，努力学习一些外地体育与健康教学中的时尚的教育教学理念，来充实体育教师的素质。积极参加学校和新课改的培训、教学、集体备课、听评课、教研等活动，吸取先进同行的、先进的教学理念、方法情趣等，结合本校的实际情况，努力形成一套适合本校实际的教学方式、理念、模式等。

三 、 作为体育教师不仅要认真备好每一节课，更重要的是：要做好课前准备，设置好所需要的场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。课堂教学中注重对学生的自信心的培养，现代课堂教育要求我们相信学生的能力，留给学生充分的思考和实践的余地，只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我们通过不同的教学方法，积极发挥学生的主体意识，给学生创造条件、机会合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生的自主性和创造性。

总之，通过培训使我对新课程理念有了更加充分地认识，以后我将转变思想，改变教学思路，努力按照新课标的要求实施教学

下阶段学习安排

还有10天时间大家按排好时间完成好作业，冲刺吧！

温馨提示

结束学习时间：11月29日。