作业：分别针对7年级和9年级，完成《背影》一文针对两个年级的教学目标的设计。
要求：字数300字左右，不得抄袭。
《背影》针对七年级学生的教学目标设计
一、知识与能力：
1．把握赏析词句的思路。
2．学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式，品味赏读文章的方法。
3．学习在叙述和描写中蕴含深情，在议论和抒情中直抒胸臆，以表达深情的方法。
二、过程与方法：
1．解读课文，采用整体感知──深入剖析──整体把握。
2．采用朗读品味的方法，体会文章情感。
3．采用先自读文本，再补充背景的方法，加深对文章主旨的理解。
情感态度与价值观：
1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
2．体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
《背影》针对九年级学生的教学目标设计
一、知识与能力目标：
（1）多角度阅读和阅读能力培养，感悟文本，感悟亲情，走进生活。
（2）掌握重点字词的音义。
（3）赏析文章朴实饱含深情的语言。
二、过程与方法目标：
（1）整体感知课文，理解作者写作意图，把握文章细节描写人物的特色。
（2）理解文章关键语句的含义，揣摩文中家庭生活内容及作者心境与感受的表达。
（3）结合自己与父母之间的生活实例，写一段话，体会文中那种细腻深沉的爱。
三、情感态度与价值观目标：
引导学生关注父母的生活与情感，从而体察那种深厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱。
2015年