梅州市2015年初中教师职务培训(第二期)
  1. 作业标题:Exercise 1 截止时间:2015-11-29
  2. 作业要求:

    Exercise 1 (任选一题)

     

    1 通过课程学习,请你根据《初中英语教学设计》的基本理念,在初中英语人教版《新目标go for it》(新版)七、八、九年级教材中,任选一个课时,设计一个完整课时的教学案例。并作简要分析,以体现目标、过程和评价的设计原则。(不少于500字)

     

    2、通过课程学习,谈谈如何合理运用形成性评价和终结性评价,促进初中英语教学的整体提高?(不少于300字)

     

    3、教师专业标准的基本理念是什么?请结合教学实践谈谈你的理解。(不少于300字)

     

     

    作业要求:

    1)不得抄袭或网上复制他人的文章,否则为不及格。

    2)请注意提交上来的作业的版面。注意格式、字体、字号、行距等。

    温馨提示:作业请在截止提交时间之前提交,过期无法提交。作业不合格可在截止日期前重新提交。

     

  3. 发布者:曾莉珍

Exercise 1 

提交者:陈琼丽     提交时间:2015-11-25    浏览数:0     

 

3、教师专业标准的基本理念是什么?请结合教学实践谈谈你的理解。(不少于300字)

教师专业标准的基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。以下是我对理念的理解:

一、师德要求 我们教师承担着教书育人的复杂而艰巨的任务。我们在向学生传播科学文化的同时,也在教育学生如何做人,做一个真正的人,一个高尚的人,一个有理想抱负的人。教师要以身作则,为人师表,以自己的整个人格在教育影响学生。

二、学生为本 我们都知道,青少年是祖国的未来民族的希望,我们教师要尊重学生的人格,尊重学生的权益,尊重个体差异,关心爱护他们,精心地培养他们,我觉得这是对学生最真切的爱。

三、能力为重 教师要有扎实的基础知识,精深的专业知识,宽厚的教育科学理论知识,教师要研究学生,遵循学生的成长规律,提升教育教学专业化水平,不断提高专业能力。

四、终身学习 终身学习是现代社会共识,知识更新的加快,就要求教师要树立终身学习的观念,具有终身学习与持续发展的意识和能力,不断地学习先进教育理论,做终身学习的典范。

2015年