教师专业标准的基本理念是什么？请结合教学实践谈谈你的理解

我曾经多次被学校推荐参加梅州市优秀教师评选,也被推荐参加过梅州市最美丽教师评选.虽然都没有最终当选.但这些都是对我的工作的能力和师德建设.教师形象的肯定.根据国家公布的教师专业标准,我是这么理解的: 

（一）学生为本
尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。现在我们初中实行的新目标英语,它的设计相对贴近学生的生活.比较能吸引学生的注意.在我们教学过程中.学生的学法是最重要的.不要片面的追求高分数.要注意学生的全面发展.分数对于学生虽然是一个指标,但更要享受学习的过程.作为英语教师,语言教学可以开发学生的大脑,提高学生的分析能力和阐述能力,是我们了解外国文化和知识的手段和途径.
（二）师德为先
热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。作为教师.作为教师,我一直很小心自己的一言一行,时刻提醒自己教师的身份和应注意的事项.要求学生做的事情,自己要首先能做到.这是模范的作用.只有当学生尊重你.敬仰你,他们才会才会想与你接近,会听从你的话.服从你的管理.有的时候老师和学生的距离代沟太重,学生无法与你共鸣.多传播一些正能量的事情,树立教师形象.

三）能力为重
把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。在教学过程中.我很认真听别的教师的课,吸取他们的成功经验.平时喜欢阅读一些心理方面的书,这对我的教学也有帮助.在学校里经常开公开课,一方面锻炼自己的胆子.另一方面能与其他老师多些交流.从而反省自身存在的问题和不足.课余我自己也函授本科,努力提高自己的知识水平.曾经多次参加骨干教师培训和去外地参观学习.这些都丰富我的知识理论. 开拓了我的眼界.我曾先后四次参与课改,在研究过程中也学到了很多.

（四）终身学习
学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范.我很清楚知道.虽然我们是大学毕业了.但我们学习的过程并没有就此结束.课本的改革需要我们补充我们的知识,时代的进步需要我们更新观念和丰富教学手段.我们要活到老学到老.