在初中球类教学过程中最容易出现的，也是最重要的问题的莫过于安全问题。出现安全事故的原因主要有学生自身原因和教学中组织教法的原因。

一、做好准备活动

       准备活动不单单是提高肌肉的温度，它的生理作用在于，首先克服人体惰性，保证人体迅速转入工作状态。在进行运动时，肌肉和内脏器官都要进行紧张的活动。同时，准备活动能提高关节囊及韧带装置的机能，使关节内产生适量的滑夜，以保证关节面的自由滑动，减少它们这间的相互磨擦，以利肌肉活动。所以日常要教给学生做准备活动的方法，要求平时打球能有针对性地做好准备活动，调整好赛前心理状态，使身心均能适应比赛的激烈对抗和人量的体能消耗。减少各部位的损伤，有如手、脚、腰部位的扭伤、拉伤等。

    二、加强思想教育、做好预防工作

       平时体育课应加强对学生的安全教育，在足球运动训练和比赛中，克服麻痹大意的思想，以人为本，认真贯彻以预防为主的方针，发扬良好的体育道德风貌，认真总结预防伤害的经验，提高对防伤的认识。还需加强保健意识，要认真做好场地、器材和个人防护用具的管理和安全卫生检查。绝不穿不合适的服装和鞋子参加运动。平时要加强体育保健知识的宣传和教育，增强学生自我保健意识，提高遵守体育卫生要求的自觉性，预防运动损伤更是重要的，千万不可忽视！

三、学会自我保护

无论哪个球类运动，对抗性都比其他项目强很多。足球、篮球、兵乓球等等都是如此。因为他们是有身体接触的，那么安全的问题就来了，例如足球课，很多学生再打班内分组对抗赛的时候，把脚给崴了，或者摔得时候把手摔伤了。学生也处于正在发展的初中阶段，很多学生都不知道在运动中如何保护自己。那么就会非常容易的出现受伤等等情况。可能由于身体之间的对抗或者由于动作的不正确等等原因导致自己受伤。安全问题是最重要的，是我们上好一节体育课的前提。那么，我们上体育课，不仅要教会他们正确的动作保证自己不因错误动作受伤的前提下，还的在上课的时候教会他们一些保护自己的一些动作或者知识。当打对抗赛时还要时时刻刻的看着学生，指导学生的动作和激烈的程度等等。

为此，作为体育教师在对学生进行健康教育中要将发生运动损伤后的急救知识和技能传授给学生，使其掌握对运动损伤的必要处理方法，特别应熟练掌握现场急救措施，以达到减轻病痛，加速康复目的，这样我们的学生才能没有后顾之忧地尽情体验、享受运动带来的快乐与健康。