谈谈山区学校音乐教学评价工具的选择与运用问题

在山区学校，因为环境及其教学设备、教学资源等各项资源都不如城里丰富。所以，学生对音乐的了解及学习也仅限于在音乐课堂上的学习。因为学生大多数都是住宿，就算不是住宿的学生，家里也没有其他的工具可以进行更多的课外知识熏陶。所接收的音乐知识也仅限于老师所传授的知识。所以，我对学生的教学评价一般仅限于课内需要掌握的基础知识。

关于教学评价，我一般采用问卷、测验、选择、填空、表演等方式来进行评价。

在学期开学及期末我会进行一次问卷调查，主要针对学生的进度及其学生对老师这学期及其下一学期的期望是什么。在临近期中的时候，会采用班级音乐会的形式进行对学生的考查，班级音乐会中，学生们将会以分组的形式进行表演，每一个小组都需要展出不同形式的表演，主要用于考察学生们的音乐才能有没有进步。每个学期末，就以班级音乐欣赏会的形式，让学生以小组的形式，进行一次听觉考察的盛宴。在平时教学过程中，则采用课前选择题或者填空题，课堂一测的形式对学生进行教学评价。

在新课程的要求下，本人根据自己的教学实际，努力使音乐课堂变得轻松有效，虽然现在还有种种不足，但我相信，只要我不断努力，就将不断进步！