这次培训历时一个月，时间很充裕，让我能够充分的进行学习。内容很丰富：观摩优秀的生物课堂、听专家的点评、发布主题跟全市范围内的老师进行交流，相互评论，相互学习。可以说成为一名乡镇教师也有两个年头了，各方面都还是比较不足，特别是在自己的教学风格等各方面都还没有成熟的时候，这次培训把我向积极向上的方向上引导，是非常可贵的，给了我一个很好的平台，总结为以下：

     一、教学理念的更新

     通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念认识与所提供的课堂案例相结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，知识上的增长，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

     二、集思广益、综合提升

     看到来自不同地区的老师们对教学的认识，才感到自己有多浅微，听着大家真心的点评，看到大家的文章，无一不为我们提供了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的榜样。这些都在悄无声息地激励着我，我也要像他们一样对待工作精益求精，精研教材、精研课标，在反思中成长。

     三、反思自我，不断追求

     要想成长，外界环境很重要，但内因才是最大的动力。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。要充分、合理利用网络这本大百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富自己。

     总之，通过此次培训，我认识到自己需要学习的知识还太多，今后我将树立终身学习的目标，要求自己向着“学习型、研究型”教师的行列迈进。努力做一名善于积累、善于观察和学习的教师，为学校的发展、学生的终身发展贡献自己的微薄之力。