梅州市2015年初中教师职务培训(第二期)
  1. 作业标题:培训总结截止时间:2015-11-29
  2. 作业要求:

    培训总结要求如下:

    1、培训总结内容要结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
    2、培训总结的撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理。
    3、培训总结文字不少于500字,请于11月29日24点前提交。
    4、严禁抄袭,网上下载,一经发现以不合格处理。

  3. 发布者:初中英语专家

培训总结

提交者:张文霞     提交时间:2015-11-28    浏览数:0     

 

                 培训总结

作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸参加了这次专业素质和业务素质提升的培训,同时我深深的被教授们耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。 
  其实,这次培训学到了英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学习感受和成果! 
  一 、赏识学生,增强学生的自信心 
   
所以在今后的英语教学活动中,我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点,赏识学生,帮助学生树立自信心,促进其主动学习英语知识,提高英语学习兴趣。 
  二、激情课堂,抓住学生的注意力。 
  通过这次培训,让我更加懂得该如何在教学中转变学生们的学习态度,要让他们由要我学我要学,学生们的学习兴趣得到最大限度地激活,在乐学中学会会学。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。 
  三,严松有度,促进学生的提高 
  我们给学生营造一个纯英语的学习环境,培养他们的英文惯性思维能力,要他们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击,再加上老师的耐心的指导,这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。 
  用英语教英语有利于提高学生的听力水平,有利于向学生提供大量的说英语的示范,便于学生口头模仿,有利于激发学生说英语的欲望,并提高学生学习英语的兴趣。教师从一开始就只用英语组织教学,学生可能不习惯,也听不懂,教师可以借助实物、图片、动作、表情等手段来帮助学生理解,帮助学生迅速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持,只要坚持,学生就会逐渐提高听的能力,不懂的句子渐渐听懂了,不熟悉的话语渐渐的熟悉了,不清楚的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了,开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是不可能开口说的,所以关键是教师一定要坚持说英语,用英语教英语。 
   最后,衷心感谢这次培训举办,并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质,从而推进整个英

2015年