“学高为师、德高为范”，教师的天职是教书育人。教书是一方面，育人是更重要的一方面，因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一次的梅州教师培训中，我认真学习了所有的课程，受益匪浅，学到了很多东西。
当一个好教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，我虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，另外，就是多学习，向书本学习，在网络中学习，特别是这一次教师培训，给我们提供了一个非常好的学习平台，争取在理论上和实践上都能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
记得有位教育家曾说过：关爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。还有一位心理学家说过这样一句话：你对孩子怎样描述，他就怎样以你描述的样子成长，你说它是个无赖，他就会慢慢的变成无赖，你说他聪明，他就可能变得十分聪明。所以我们说到关爱学生，漂亮的、聪明的自然会招到每一个老师的关爱，但问题学生容易让老师忽视、甚至是歧视，所以关爱学生，要关爱每一个学生，没有一个孩子是无可救药的，我们做老师的是要点燃每一个孩子自信的灯，让他们的光芒也能四射。因此不论在生活上，还是在学习上，我都能给予学生必要的关心和帮助。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，孩子是未成熟的人，身心正处在一个重要的发展时期，他们的内心是极其脆弱的，作为教师，我们的一言一行、一举一动都会在他们的心底留下深深的痕迹，所以，我们更应当竭尽所能去呵护学生们幼小的心灵，就像苏霍姆林斯基所言：要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼地呵护学生幼小的心灵。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
要给学生一碗水，自己要有一桶水，现在看来，一桶水也是远远不够的，因此，在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。