培训总结

    时间过得真快啊，学着学着就将要结束了，曾记得刚听说网培时还担心，甚至有些抱怨要花费大量的时间，没想到认真学习后却收获不少专业知识和教学方法，而且还认识了很多优秀的同行。现将我的培训作如下总结：

    本次的培训总共有10个课程，每个讲师都讲解的很精彩。最喜欢的一课就是关于初中作文构思的。作为农村中学的教师，最困惑的就是作文教学，因为学生的知识面窄，阅读量又少，信息时代爆炸的今天，他们喜欢的就是拿着手机玩拿着手机下载作文，一点自己的思想也没有。袁老师讲的教学生学会构思设计，需要找准学生缺什么，想清教师教什么，落实课上怎么教。找准学生缺什么，是有效教学的第一前提。想清教师教什么，是有效教学的第二前提，关键环节。落实课上怎么教，是有效教学的最终落实。

     初中议论文、散文的教学中也有很大的启发。以前的教学中觉得只要交给孩子们阅读的一些技巧就可以了，但没想到只要你用心去教，议论文、散文其实特别注意审美教育及德育教育。

    文言文的教学是初中语文教学中的一个难点，学生也怕记忆，课堂感觉也比较枯燥了些，毕竟识记性的内容很多。但在重视国学教育的今天，为应对“当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战”，“初中古诗文教学”为“继承和弘扬中华民族优秀文化传统”“增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力”，发展学生的审美能力与判断力，实现“古为今用”具有不可替代的作用。在以后的文言文教学中一定会重视“我们为什么要阅读文言文”、感受文言文阅读中的乐趣以及掌握文言文阅读的方法三个方面的讲解。

    每一个课程都让我的专业得到提升，每一位讲师都留给我了印象深刻。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在今后的教学中，我要努力做到：　　

    第一，学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第二，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。第三，与时俱进。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，必须给自己定好位，走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路，努力使自己适应新时代的教育。　　

    总之，这次培训让我受益匪浅，感谢“培训”为我们提供成长的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进；也感谢黄老师辛勤的为我们2班的学员辅导！