培训总结要求如下:
1、培训总结内容要结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
2、培训总结的撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理。
3、培训总结文字不少于500字,请于11月29日24点前提交。
4、严禁抄袭,网上下载,一经发现以不合格处理。
培训总结
一个月的中学教师职务培训接近尾声了,通过这些天的培训学习,本人收获很多,受益匪浅。教育理念得到了更新,对如何有效的教学方式有了新的认识。下面,我来简单总结一下我的体会。
一、如何提升教师的教学反思能力。简单的说,教学反思就是研究自己如何教、如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、学中教的问题。教师要反思得意之处和失误之处,找到自己的精彩的地方,发现自己的不足,这些都可以给以后的教学参考,不断改进和完善教学效果。教师应该多和其他老师讨论交流,多去参加听课与评课,分析其他老师是如何组织课题教学,反思总结自己的教学方式和自己的教学成果与他们有什么不同,从他人的教学中得到启发,进而提升自己的教学能力。
二、如何创设情境,快乐教学。兴趣是最好的老师,而化学是以实验为基础的科学,实验在化学教学中占有相当重要的地位,是培养学生兴趣及各种能力的重要途径之一。教师应该创造条件让学生有更多的机会动手操作实验,激发学生学习化学的兴趣。其次就是要活跃课堂,语言要幽默,培养学生的学习兴趣。比如记忆金属活动顺序表,可以用一些顺口溜来记忆,学生也更容易记住。最后就是创设情境,把化学和生活想联系起来。比如说化肥的检验,农村的学生对化肥很熟悉,理解起来也比较容易。比如说粗盐的提纯,学生就很感兴趣,同时又加强了学生的实验操作能力,学生也更容易理解。
总的来说,通过这次研修学习,自己的教学理念得到了提升,教学技能得到了提高,更坚定了一直学习的态度。只要自己不断提升自己,自己的课堂才更有效率,才是一名合格的教师。
2015年