历史学科答疑辑要

发布者:李渊浩     发布时间:2015-11-09    浏览数:4099

 

第一次在线研讨基本情况

2015114日,第一次在线研讨预告在学科主页的公告栏发布。116日晚8点到930分,第一次研讨在线进行。本次研讨聚焦:“互联网+”背景下的微课研究问题。主要探讨的问题包括:

1)微课在教师专业发展中的优势和作用。

2)目前,微课研究有哪些问题或难题需要解决?

研讨期间,共有291人次参与,围绕上述问题共有922人次研讨互动。老师们对微课这样一个新生事物普遍持欢迎态度,并积极主动地从技术、应用、价值等多层面去了解微课,不少老师也进行了一些有意义的探索。当然,对于微课存在的一些不足、现阶段微课应用存在的困难,老师们也有清醒的认识。

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