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科学探究教学与评价

物理刘雄硕已在 2015-11-04 16:45 推荐!

发布者：刘晓莹发布时间：2015-11-04 浏览数：15

科学探究是一种费时的教学，但如果我们的目标是培养学生能创造性地解决问题和发现理论，那么这是我们所拥有的唯一方法—— [美] 艾伦·柯林斯。

附件

科学哲学与理科教学的对话_科学探究与概念转变.pdf 下载

美国对科学探究教学的界定及分析框架简介.pdf 下载

浅议科学探究中的猜想与假设.pdf 下载

英国APU的科学探究评价案例简析.pdf 下载

英国GCE物理课程科学探究能力评价的特点.pdf 下载

: 物理刘雄硕; 到访时间：2015-11-04

: 刘晓莹; 到访时间：2015-11-25

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