中小学信息技术课程在改革与发展的过程中, 其边缘化问题越来越严重。本文主要对信息技术课程边缘化现象进行了描述, 对边缘化成因进行了分析, 并提出了扭转信息技术课程边缘化问题的一系列对策。希望能引起大家的思考。
2015年